二外图书馆,二外图书馆***

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于二外图书馆的问题，于是小编就整理了2个相关介绍二外图书馆的解答，让我们一起看看吧。期末考试前你复习有多疯狂？如何让小朋友主动去学...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于二外图书馆的问题，于是小编就整理了2个相关介绍二外图书馆的解答，让我们一起看看吧。

1. 期末考试前你复习有多疯狂？
2. 如何让小朋友主动去学习英语？

期末考试前你复习有多疯狂？

不敢说疯狂，因为这个具体看学科。

我是学英语的，除了二外这种较新的知识，需要花大量时间去补，其余的课程复习起来还是比较得心应手的。一般早上7:00起来，洗漱完后我会建立任务清单，而且是言简意赅，自己看得懂就好，同时节约时间，然后就是去食堂买上一个包子和一个鸡蛋，外加一杯豆浆(习惯性购买)，10分钟内吃完后，漫步去图书馆，图书馆八点开门的样子，所以去的话差不多能随意选择位置，懒得乘电梯就直奔一楼最里面的桌子，找个座位，开始复习，没有绝对复习时间限制，就是完成今天安排的任务即可，大概是中午12点的样子奔向食堂吃中饭，下午不怎么学习，选择看部电影放松下子。第二天那就继续写清单，再这样过一天又一天，不过清单的设立是根据距离期末考试时间的长短和自己复习进度来的，不然下午看电影的闲心，是不大可能有的。

小结：没有说学得最疯的人一定会学习好，合理安排时间，一样可以劳逸结合鸭。

我记得我上学那时候，觉得考试近了，就疯狂的看书，尤其是高中的时候，住宿，在被窝里打手电看书，一看就是凌晨1点左右，结果考试成绩没有上去，就算保持前10也好呀，结果考了20多名，后来考试就更加努力了，结果下次考试直接奔着40多名去了，后来我妈妈告诉我，学习一定也不能不让脑袋休息，然后我再也不熬夜看书了，下一次的考试，顺利恢复前10，这些年我非常相信一句话“不保证每一分钟都学习，但是要保证学习的每一分钟”。

如何让小朋友主动去学习英语？

你好，很高兴回答你的问题，如何让小朋友主动去学习英语?我将从4个方面来分析。

①有趣（捏橡皮泥，玩拼图，玩过家家……）

②有用（做口算题，背古诗，朗读文章……）

那么对于主动学习英语，有没有让孩子感觉遵守了“有趣”和“有用”的原则呢?

心理学家行为主义理论认为: 一种行为只有让人得到好处，这种行为才能得到强化并保持下来。

首先需要给孩子一个，学下去的动机。提问者针对的是:小朋友，那么，就要以游戏的方式轻松开始，比如: 可以买一些水果，蔬菜的英语小卡片，一面是食物形状，一面是英语单词，我们可以跟孩子一起读，我们可以一起读一遍，然后让孩子教我们读。赢得孩子不是目的，让孩子爱上学习才是关键。当孩子从这里得到成就感后，家长这时候要及时给孩子反馈，肯定他，鼓励他，他就会强化这种行为，这种行为就叫做 : 正强化。

孩子在学习中看到了好处，得到成就，就会主动学习了。

当孩子行为得到强化，自己就会专注学习，这个时候我们不要去打扰孩子，可以也拿一本书，坐在孩子旁边学他一样去看书，给孩子做一个好榜样。

当孩子做的好的时候，我们要给予表扬，告诉孩子，再跟你一起学习的这段时间里，我也学完了一本书，这都是你给我的动力，宝贝，你在一天天进步，我也在跟你一样慢慢成长，我们一起把这个游戏坚持做下去好不好。这时候孩子也会很兴奋的答应，因为他得到了满满的成就感和价值感。

例如: 手机，电脑这些电子产品，很多父母认为孩子少碰最好，但是任何事情都有两面性，看我们怎么去控制，把握好一个度。

到此，以上就是小编对于二外图书馆的问题就介绍到这了，希望介绍关于二外图书馆的2点解答对大家有用。